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公司的经营教案3

时间:2016-04-18 10:22来源:网络整理 作者: 点击:
共1课时 公司的经营 高中思想政治 人教2003课标版 1教学目标 1、知识目标:识别公司的不同类型,简述公司的组织结

公司的经营教案3

共1课时

公司的经营 高中思想政治       人教2003课标版

1教学目标

1、知识目标:识别公司的不同类型,简述公司的组织结构,比较有限责任公司与股份有限公司的异同,描述公司的经营表现与发展状况。

2、能力目标:初步掌握有关企业经营的基本技能;能够针对企业经营问题提出自己的合理化建议的实践能力;正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。

3、情感、态度与价值观目标 :以遂溪本地企业为主线贯穿于整个课堂教学,让学生感受家乡日新月异的变化,自觉树立热爱热爱家乡、建设家乡的感情。

2设计理念

1、充分发挥学生的主体性,从探究学习中获得知识;

2、通过案例探究教学,以遂溪本地企业为主线贯穿于整个课堂教学,全面融入知识点,做到理论与实际的相结合

3学情分析

在经济全球化的背景下,经济现象渗透到社会生活的各个方面,各类企业产品与我们的日常生活自息息相关;我们的学生平时对此也有所闻、有所见、也有所用,但对为企业为什么要生产这些产品或提供服务的问题,如何经营成功赢得消费者的青睐理解不深,没有更深层次地对这些经济现象进行理论分析,因此对学习公司的经营这一框题,有着较为较强的兴趣。

4重点难点

 公司经营成功的主要因素(重点)

有限责任公司与股份有限公司的异同(难点)

5教学过程 5.1 第一学时     教学活动 活动1【活动】一、日新月异家乡篇

1、说到家乡遂溪,您心中最先想到的是什么?

2、遂溪有哪些企业呢?

(设计意图:引导学生关注生活、关注自己身边事情,了解家乡的美食、特色的文化,日益增加的各类企业,让学生感受日新月异的家乡,点燃学生热爱家乡建设家乡的热情,把学习与生活实践相结合。)

活动2【活动】二、初出茅庐入门篇

3、这两种公司形式有什么不同?

4、有限责任公司与股份有限公司的最主要区别是什么?(课本38页表格)

5、目前,许多非公司制的国有大中型企业都进行了公司制改革,变成了公司制企业,为什么要进和公司制改革呢?

(设计意图:通过比较家乡的各类企业异同,让学生更直观地认识公司的形式、组织机构、优点等,初步掌握有关企业的常识。)

活动3【活动】三、群雄逐鹿竞争篇

1、(视频)遂溪引进的企业之一:天地壹号饮料股份有限公司

(1)如果你是公司的管理者,你在天地壹号公司的发展历程中学到了什么?

2、(视频)遂溪引进企业之一:广东金岭糖业有限公司

(1)广东金岭糖业有限公司收购了其它的糖厂有什么意义 ?

(2)“破产”意味着企业被市场淘汰了,但作为一种经济现象,“破产”仍然有它的积极意义,你能分析一下吗?

(设计意图:通过家乡企业的经营案例,让学生分析如何才能在市场竞争中获得成功,初步掌握企业成功经营的技能。)

公司的经营

课时设计 课堂实录

公司的经营

1、说到家乡遂溪,您心中最先想到的是什么?

2、遂溪有哪些企业呢?

(设计意图:引导学生关注生活、关注自己身边事情,了解家乡的美食、特色的文化,日益增加的各类企业,让学生感受日新月异的家乡,点燃学生热爱家乡建设家乡的热情,把学习与生活实践相结合。)

活动2【活动】二、初出茅庐入门篇

3、这两种公司形式有什么不同?

4、有限责任公司与股份有限公司的最主要区别是什么?(课本38页表格)

5、目前,许多非公司制的国有大中型企业都进行了公司制改革,变成了公司制企业,为什么要进和公司制改革呢?

(设计意图:通过比较家乡的各类企业异同,让学生更直观地认识公司的形式、组织机构、优点等,初步掌握有关企业的常识。)

活动3【活动】三、群雄逐鹿竞争篇

1、(视频)遂溪引进的企业之一:天地壹号饮料股份有限公司

(1)如果你是公司的管理者,你在天地壹号公司的发展历程中学到了什么?

2、(视频)遂溪引进企业之一:广东金岭糖业有限公司

(1)广东金岭糖业有限公司收购了其它的糖厂有什么意义 ?

(2)“破产”意味着企业被市场淘汰了,但作为一种经济现象,“破产”仍然有它的积极意义,你能分析一下吗?

(设计意图:通过家乡企业的经营案例,让学生分析如何才能在市场竞争中获得成功,初步掌握企业成功经营的技能。)

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